Contenido

  • 1

    AREA DEL PROFESOR JHONATAN ESPINOZA ( GRUPO: EL VIGÍA)

    • BIENVENIDA

    • INFORMACIÓN SOBRE LA ASIGNATURA, ACTIVIDADES Y CLASES

    • PLAN DE EVALUACIÓN 2026-III

    • CLASE ONLINE-TEMA II-TIEMPOS SIMPLES-RUTINA

    • ACTIVIDADES II CORTE INGLÉS I

  • 2

    Area de Trabajo Prof. María Laura Rojas

    • Bienvenida Semestre 2026-III

    • PLAN DE EVALUACIÓN SEMESTRE 2026-III

    • Contenido Programático Corte II

    • Contenido Teórico N° 1 Vocabulario

    • Contenido Audiovisual N° 1 Vocabulary at the office

    • Contenido Audiovisual N° 2 Present Simple (presente simple)

    • Contenido Audiovisual N° 3 Adverbios de frecuencia en Presente Simple

    • Contenido Audiovisual N° 4 Present Continuous (presente continuo)

    • Descargable N° 1_ Evaluación 1 del Corte II

    • Entrada para enviar tarea de inglés

  • 3

    CORTE N# 1

    • CONTENIDO TEÓRICO

    • CONTENIDO VISUAL

    • CONTENIDO AUDIOVISUAL

    • CONTENIDO AUDIOVISUAL

    • CONTENIDO AUDIOVISUAL

    • REFERENCIAS ELECTRÓNICAS

  • 4

    Capítulo 2: Tiempos Simples y Continuos

    • Objetivos Generalas y específicos del Capítulo 2: Tiempos Simples y Continuos

    • 2.1 Presente Simple

    • 2.1.1 Usos

    • 2.1.2: Formación; verbo to be

    • 2.1.3 Verbos Regulares e Irregulares; tercera persona del singular

    • 2.1.4: Formación de oraciones; verbos regulares e irregulares

    • Repasemos lo aprendido hasta ahora

    • 2.2. Pasado Simple

    • 2.2.1 Usos

    • 2.2.2 Formación; verbo to be

    • 2.2.3 Formación Verbos Regulares ED

    • 2.2.4 Verbos Irregulares

    • 2.2.5 Oraciones simples, Preguntas Simples y Negación Simple

    • Repasemos lo aprendido hasta ahora

    • 2.3 Futuro Simple

    • 2.3.1. Usos

    • 2.3.3 Formación BE GOING TO

    • 2.3.2 Formación; Verbo Will

    • 2.3.4 Oraciones Simples, Preguntas Simples y Negación Simple

    • Repasemos lo aprendido hasta ahora

    • 2.4 Presente Progresivo/Continuo

    • 2.4.1 Usos

    • 2.4.2 Formación; Estructura y Conjungación

    • 2.4.3 Oraciones Simples; Preguntas Simples y Negación Simple

    • Repasemos lo aprendido hasta ahora

    • 2.5 Pasado Progresivo/Continuo

    • 2.5.1 Usos

    • 2.5.2 Formación; Estructura y Conjugación

    • 2.5.3 Oraciones Simples; Preguntas Simples y Negación Simple

    • Repasemos lo aprendido hasta ahora

  • 5

    CAPÍTULO 3: Tiempos Perfectos Y Verbos Modales

    • Objetivos Generales y Específicos del Capítulo 3: Tiempos Perfectos y Verbos Modales

    • 3.1: Presente Perfecto Simple

    • 3.1.1 Usos

    • 3.1.2 Formación: Estructura y Conjugación

    • Repasemos lo aprendido hasta ahora

    • 3.2 Presente Perfecto Progresivo/Continuo

    • 3.2.1 Usos

    • 3.2.2 Formación; Estructura y Conjugación: Oraciones

    • Tema 3.2.2: Formación; verbo to be

    • Repasemos lo aprendido hasta ahora

    • 3.3: Verbos Modales

    • 3.3.1. Definición y Características

    • 3.3.2. Lista de Verbos Modales más Comunes

    • 3.3.3 Usos: Verbos Modales

    • Repasemos lo aprendido hasta ahora

  • 6

    Capítulo 4: Voz Activa y Voz Pasiva

    • Objetivos Generales y Específicos del Capítulo 4: Voz Activa y Voz Pasiva

    • 4.1 Voz Activa: Oraciones Simples

    • 4.1.2: Características Voz Activa

    • 4.1.3 Características Oraciones

    • 4.1.4 Voz Activa: Compound Senteces

    • Repasemos lo aprendido hasta ahora

    • 4.2: Voz Pasiva

    • Tema 4.2.1: Definición

    • 4.2.2 Formación y Estructura de la voz Pasiva; Usos y Oraciones

    • 4.3 Voz Pasiva vs Voz Activa

    • 4.3.1 Diferencias y Ejemplos

    • Repasemos lo aprendido hasta ahora

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